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摘要:
东南亚对外汉语教学最大的难题是本土化汉语教材,为了使汉语更容易被对象国学习者接受,如何实现汉语教材的本土化就成了东南亚汉语教学的当务之急.本文考察了东南亚汉语教材的使用及编写现状,提出了汉语教材本土化的实现途径,即重视汉外对比,科学分析;以学习者为中心的教材编排原则;注重本土汉语教师的培养等,希为东南亚国家汉语教学起到推动作用.
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探析东南亚入境旅游发展现状
东南亚
入境旅游
发展现状
教育技术学本土化刍议
教育技术学
本土化
电化教育
内容分析
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文献信息
篇名 东南亚汉语教材本土化实现途径刍议
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 东南亚 汉语教材 本土化
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 22,21
页数 2页 分类号
字数 4426字 语种 中文
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1 贺湘林 广西省桂林师范大学漓江学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
东南亚
汉语教材
本土化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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