体育训练与竞赛对学生身心发展的影响

• 作者: 赵艳
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 体育训练 竞赛 学生身心发展 影响
• 年，卷（期）: tyfs_2020,（6）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学体育训练与竞赛必须落实健康素质的培养目标,制定科学合理的运动锻炼措施。教师要通过不断的学习和探索,研究学生思想实际,遵循小学生的年龄特征和认知规律,研究体育运动训练与竞赛的特点,构思科学的体育运动训练与竞赛方案,寻找到新的教学突破点,树立起全新的道德教育观念,让学生在一个团结拼搏、奋发向上的氛围中获得成长。本文分析小学体育运动的训练方向与训练目标,积极探究培养学生团队意识,激发学生参加运动的热情,以及促进学生身心健康,培养顽强拼搏的体育精神的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳		2	5	1.0	2.0