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原文服务方: 新课程       
摘要:
近些年来,随着社会的快速发展和不断实施的教育改革,人们也越来越重视学生的身心健康,但是人们关注更多的是中学和大学阶段的学生,关注小学阶段学生身心发展的程度还是不够充足,同时对其身心教育的认知也不够充足.以此为出发点,对小学阶段学生的身心发展特点与教育对策作出详细分析.
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篇名 小学生身心发展特点与教育对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 身心发展 特点 教育对策
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄远雄 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
身心发展
特点
教育对策
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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