浅析初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合

• 作者: 郑巧莲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 读写融合 初中语文 存在问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 814-815
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1169

摘要

阅读和写作是初中语文最为重要的教学内容,二者互相影响、互相促进.因此,在初中语文教学中,教师必须采取行之有效的举措,将两者有效结合,施行读写融合的教学模式,只有这样,才能使学生的阅读与写作能力得以切实提高.基于此,下文笔者主要就初中语文教学中施行读写融合模式的重要性及具体策略展开探讨,以期为其他相关工作人员提供借鉴和参考.