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摘要:
随着当代新课标改革活动在各个中小学教育体系中的逐渐深入,教师提高自身的教学效率,在保障教学进度的同时还能确保教学质量是每位教师面临的重要任务之一,培养高中美术特长生创新创造思维不仅有助于缓解教师的教学压力,还可以让学生在自主创新的学习过程中不断提高艺术品味,实现美术综合能力的有效提升。本文即对教师如何在高中美术教学中特长生创新思维教学活动展开分析讨论,提出意见和建议以供参考。
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文献信息
篇名 高中美术教学特长生之创新思维培养研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 美术特长 高中美术 创新思维 学习效率
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00117-00117
页数 1页 分类号 G4
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1 张丽蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美术特长
高中美术
创新思维
学习效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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