初中语文作文教学的困境分析及对策

• 作者: 薛娜
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中语文作文 授课活动 困境 对策
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.094

摘要

随着新课标的落实,要求更加注重对学生总体素养的培育,所以教师的授课理念也随之产生了比较大的变换.语文科目是初中时期的关键学科,而作文又是其中的重点构成部分,因此,提升语文作文的授课成效,也成为了教师所注重的内容.基于此,本文就以语文作文教育作为出发点,首先探究在当前授课活动中遇到的困境,继而从不同层面,提出几点与之对应的应对办法,以供参考.