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摘要:
目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了最新改革的道路,特别是在高科技技术日益发展的今天,互联网+教育的时代已经到来,这些都为学生的知识学习带来了良好的感受.本文也是以中职院校内部历史课堂教学活动的开展实际情况,重点探讨在这一背景下历史教学工作向着信息化发展的具体实施策略,主要目的就是优化课堂教学的效果,提高学生知识学习的质量,从而为我国人才的培养做出巨大的贡献.
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浅谈"互联网+教育"时代下教育信息化的教学新模式
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教学模式
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互联网+
初中数学
信息化教学
利与弊
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互联网
中职建筑专业
信息化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于互联网+教育时代中职历史信息化教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 互联网+教育 中职 历史 信息化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 940
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1351
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
中职
历史
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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