作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先论述农村初中英语阅读课教学的实施现状,然后对核心素养背景下农村初中英语阅读课教学实施策略进行论述,如加强文本知识的渗透、加强信息化技术的应用、积极开展分层教学,旨在促进初中英语阅读课教学的顺利开设.
推荐文章
核心素养视角下的初中英语阅读教学初探
核心素养
初中英语阅读教学
核心素养视域下初中英语阅读教学实践研究
核心素养
初中英语
阅读教学
初中英语阅读课中的词汇教学策略
阅读课
词汇
教学核心
词汇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养背景下农村初中英语阅读课教学初探
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 核心素养 农村初中英语 阅读课 教学措施
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
农村初中英语
阅读课
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导