古诗文历史流变及教学思考

• 作者: 汪婷
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 古诗文 宋词 文言文 教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

优美的宋词可以提升学生的审美情趣和人文修养.基于接受美学中的读者中心论观点,结合宋词的具体文本和教学实践确定学生的主体地位,更新教学观念.文言诗文教学发展可分为——现代转型和当代发展两个阶段.构建整体规划体系,凸显诵读教学的本体地位.