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摘要:
青年阶段是人生全面发展的重要时期,在这一时期会产生很多必要的需求,人际交往就是其中最基本的一个需求.同时,人际交往在现代社会中的各方面都发挥着举足轻重的作用.如今,很多青年学生的人际交往能力越来越不匹配其学业素质,人际交往范围也越来越狭窄.因此,笔者基于社会工作的专业视角开展提升人际交往能力的小组工作介入研究,促使大学生正确认识自我、树立交往的信心和运用人际交往技巧.本小组工作一共有六节,将通过讨论、分享和一系列的游戏活动提高大学生的人际交往能力,实现良好的社交过程.本文为提升人际交往能力提供了新的途径,同时为小组工作介入青年学生人际交往能力提升提供了可行性并促进了小组工作在青年学生中的发展.
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文献信息
篇名 我国青年学生人际交往能力提升途径思考
来源期刊 区域治理 学科 社会科学
关键词 青年学生 人际交往 小组工作
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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1 朱园清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年学生
人际交往
小组工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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