探讨高中化学教学中学生创新能力的培养

• 作者: 尹敏
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 教学方式 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中是学习过程中最为重要的环节之一，在高中基础课堂的教学过程中，只有化学是需要不断发挥学生自身发散性思维方式，对于课本知识进行一定的理解，从而完成学习任务。但是在传统的高中化学教育教学方式中，主要以课本教学为主，学生在进行学习的过程中只能照本宣科，学习压力也就相对较大。由于传统教学方式的刻板性，导致学生在学习高中化学的最后都会失去原有的兴趣。传统的化学教学方式中，也会采用实验教学的方式帮助学生理解所学知识，但是这也只是教师自己进行化学实验，让学生进行观察，学生自己学习和理解的空间相对较小，因此只有不断增加学生创新能力的培养，才能保证高中化学教学中学生能以积极地心态完成学习任务。

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1	尹敏		2	0	0.0	0.0