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摘要:
"新工科"培养模式下要求学生实践能力强、创新能力突出.基于上述要求,文章从改革虚拟仿真生产实习教学方式、制定实习教学大纲、建立考核评价体系及青年指导教师的培养与管理等方面对能源与动力工程专业虚拟仿真生产实习教学模式进行研究.
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文献信息
篇名 能源与动力工程专业虚拟仿真型生产实习教学模式研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 虚拟仿真 生产实习 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学校与社会
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建立 山东大学能源与动力工程学院 20 197 8.0 13.0
2 李英杰 山东大学能源与动力工程学院 45 232 8.0 12.0
3 程菲 山东大学能源与动力工程学院 9 38 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
生产实习
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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