作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在全面培养学生综合素质的过程中,音乐教学起着重要的作用.学好音乐,能够有效提升学生的审美情趣,让学生感受艺术的魅力,陶冶学生的情操.根据新课改的要求,初中音乐教学策略日新月异,初中音乐教师应努力适应这种变化,在教学实践中进行积极的改革与创新,满足不断增长的学生学习需求,为学生创造感受音乐艺术魅力的环境,帮助学生领悟音乐艺术中蕴含的深厚感情和强大能量.本文从实际教学经验出发,提出丰富初中音乐教学策略的几点意见,以供广大初中音乐教师同仁参考.
推荐文章
初中音乐课堂情境教学策略研究
初中音乐
情境教学
问题式情境
直观式情境
体验式情境
初中音乐教学中互动式教学策略探究
初中音乐
教学
互动式教学
策略
基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
核心素养
初中音乐
教学策略
初中音乐教学的有效策略探究
初中音乐
素质
氛围
情境
合作探究
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对于初中音乐教学策略的探究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 初中音乐 教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导