作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养是落实立德树人根本任务的一个重要举措,立德树人是核心素养的实质.文章通过教学实例"细胞的能量'通货'——ATP"教学设计说明课堂教学如何从生命观念、科学思维、科学探究等方面进行实践探索,落实生物学科核心素养,让学生拥有带得走的必备品格和关键能力.
推荐文章
高中生物核心素养的内涵与培养策略探究
高中生物
核心素养内涵
培养策略
基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究
核心素养
高中生物
课堂教学
有效性
高中生物课堂"情境—设疑—探究"参与学习策略研究
高中生物
生物课堂
师生互动
教学情境
基于核心素养下的高中生物教学策略
高中生物
探究精神
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物课堂融入核心素养的策略探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中生物 核心素养 生命观念 科学思维 关键能力
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2679字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武广慧 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
核心素养
生命观念
科学思维
关键能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导