引生活之源,孕生命之花 ——论教师如何在语文教学中探寻人文之美

• 作者: 高欣
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 人文之美 观念认知 情感渗透 阅读体悟
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的推进,社会对教师的要求和期望愈来愈高,以前灌输式的教学方式早已不适合时代的发展,在这一背景下追寻语文教学中的人文韵味就显得尤为重要.教师在认知到什么是语文的基础上,引导学生将书本中的情感与生活中的体验相结合,去感悟和思考,在师生互动中找寻语文课堂内外所渗透出的人文之美.