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摘要:
文章通过概念的阐述,问题的由来,项目化案例的设计,搜索解决问题的方法和途径,让学生解决问题.通过体验设计方案、产生创意、物化能力、测试实施这一系列过程促进信息技术自信心.通过可持续的内驱学习动机和不轻易放弃的坚毅品格,来体现项目化学习的意义.
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文献信息
篇名 项目化学习对学生信息技术自信心的作用分析及实践
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 项目化学习 实践研究 自信心
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 150-153
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目化学习
实践研究
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
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78
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