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摘要:
在新课程改革的基础上,人们对初中生的素质教育越发重视,其中包含体育核心素养的培养。随着大课间活动的逐渐丰富,体育核心素养在初中生方面的培养便拥有了更多的便利条件。本文通过明确大课间活动的目标,组织形式多样的活动,深层次的挖掘了活动的价值,以此详细地介绍了大课间活动对于初中生体育核心素养培养的意义和策略,仅供参考。
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文献信息
篇名 浅谈巧用大课间对初中生展开体育核心素养的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 大课间活动 初中生 体育教学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0030-0030
页数 1页 分类号 G
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1 陈菊萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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大课间活动
初中生
体育教学
核心素养
培养策略
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