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摘要:
在高校广播或编导类专业中,纪录片创作课程是非常重要的一门核心课程,从当前许多学生的反应来看,这门课的学习效果并不太好,不能够完全达到培养方案中的要求,随着各大高校各种课程模式不断融入到教学中,对于课程的教学要求也越来越高,为了能够保证学生能够学习到相应的课程知识,实现课程的教学目标,教学改革已经势在必行,本文对该课程的一些教学内容和方法并进行分析,提出一定的论述观点供参考。
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情景再现
纪录片创作
作用
要点
基于 OBE 理念的电视纪录片 研究课程改革探究
OBE理念
电视纪录片
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 纪录片创作课程教学改革与创新研究
来源期刊 传播力研究 学科 文学
关键词 纪录片 课程 改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 J952
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康延智 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
纪录片
课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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13499
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