高职院校产教融合办学模式研究——以山东科技职业学院为例

• 作者: 周先景
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 产教融合 办学模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

发展职业教育对进一步深化教育教学改革,促进社会经济发展,提升人才培养质量,引领区域发展具有重要意义。办学模式是一所学校整个教育思想的反映,是教育理念物化的象征,是理论问题也是实践问题。产教融合办学模式是高职院校的属性特征,是由职业教育跨界性所决定的。山东科技职业学院结合自身实际,以“围绕专业办产业,办好产业促专业”为理念,以“校企所共栖、产学研一体、职场化育人、国际化提升”为指导方针,成为“产教园区化”的新型职业院校,形成了适应社会发展需求、产教深度融合的现代职业教育体系,为社会培养了一大批高素质劳动者和技术技能型人才,为提高职业教育办学能力发挥了模范作用。

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1	周先景		3	2	1.0	1.0