浅析初中英语听力训练策略

• 作者: 胡琼文
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 训练听力 障碍 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

听力理解是一种积极的思维过程,它是英语学习的各种知识与技能的综合应用.要提高学生的英语听力,教师要利用课堂这一主渠道,创造良好的课堂英语语言环境,使学生在课堂教学中受到潜移默化的影响.基于此,本文主要探讨初中英语听力训练策略.