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摘要:
课堂导入环节是教学中很重要的教学环节,课堂导入是课堂的起始环节,教学是一门艺术,课堂导入方式更是一门艺术,导入环节质量的好坏影响着教学整体的质量,一个优秀的课堂导入能够吸引学生注意力,提高学生学习兴趣,差的导入容易让学生失去学习的兴趣,影响学生学习效率.所以高中英语课堂导入环节至关重要,教师并不能照本宣科去照抄,需要融入艺术,根据实际情况进行合理、科学的导入.
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学的导入艺术探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 高中 英语课堂 导入
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语课堂
导入
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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