初中语文阅读教学的有效性策略探析

• 作者: 陈还朵
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文阅读 主动性 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学是语文教学的重点,传统的语文阅读课堂教学模式固定,教师习惯填鸭式的讲解,学习者只是简单地复制教师的东西,缺乏主动性的思考,对待文本学习的积极性不高,教学效果达不到预定目标。阅读是个体获得信息的重要途径之一,学生时期的阅读能力培养就显得尤为重要,提高语文阅读课堂教学的效率很重要。

作者信息

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1	陈还朵		1	0	0.0	0.0