初中体育教育中体验式教学策略探究

• 作者: 范长春
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中体育 体验式教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中时期的学生正是心理和身体发育的黄金阶段,这个阶段有效的开展体育锻炼能够使学生以后更好的发展,体验式教学作为一种全新的教学模式,可以为学生提供真实的体验感,提高学生的课堂参与积极性,促进学生个性化发展.在初中体育教育中,渗透体育式教学法,既可以提高课堂教学质量,又可以促进学生身心健康全面发展.为此,本文旨在通过游戏引导、合作互动、拓展教学资源等方法,提高体验式教学质量,构建和谐师生关系,促进学生身心健康全面发展.