从源头上切断代写教案的利益链条

• 作者: 王营
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科课程标准 网上搜索 大数据 量身定制 教材信息 利益链条 教案 网上销售
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本该由教师根据各学科课程标准和学生实际设计的教案,却可以在网上花钱找人代写,享受“量身定制”服务,并且这类月销数千单、零差评的店铺不在少数。据媒体调查,在网上搜索“教案代写”,系统会根据大数据,自动链接“教案代写报价”“靠谱教案代写”等关键词条,可搜索到近200万个相关结果。据某网上销售平台一家月销5500单店铺的客服介绍,顾客只需提供教材信息,代写团队24小时内即可完成一份1000字的教案,收费80元。