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摘要:
音乐作为艺术的主流课程,历史发展悠远,对于培养学生的创新思维能力起到非常关键的作用,而初中阶段的学生充满生机,思维活跃,正是为今后成长完善性格的基础阶段.所以,初中音乐对学生创新思维能力的培养至关重要,如何运用初中音乐培养起学生的创新能力,完善教学措施是每位艺术教育者都应该重视的地方.
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基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
核心素养
初中音乐
教学策略
如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
初中音乐
核心素养
全面发展
审美能力
新课程背景下中学生音乐核心素养的培养与创新研究
新课程
中学生
音乐核心素养
培养
浅谈高中音乐学科学生"核心素养"的培养对策
高中音乐学科
核心素养
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 核心素养背景下初中音乐对学生创新的培养分析
来源期刊 神州 学科
关键词 初中音乐 创新思维能力 教学措施
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
创新思维能力
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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