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摘要:
班级管理是班主任工作的重点内容,在新时期,如何优化班级管理成为小学班主任普遍关注的问题。基于此,本文浅要阐述了小学班主任班级管理存在的问题,并分别从尊重学生个性,落实因材施教、革新管理理念,实现师生平等、以学生为主体,教师适放权以及健全班级管理体系,确保班级管理效果等方面,提出新时期小学班主任班级管理策略。
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对新时期小学班主任班级管理及德育的思考
小学班主任
班级管理
德育
对策研究
新时期农村中小学班主任班级管理方法的创新
新时期
农村
中小学班主任
班级管理
创新
新时期小学班主任班级管理的发展与创新探析
新时期
班主任
管理方法
应用
新时期班级管理方式的创新
新时期
班级管理
价值观
活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期小学班主任班级管理方式方法研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新时期 小学班主任 班级管理
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0247-0247
页数 1页 分类号 G
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1 熊洪龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
小学班主任
班级管理
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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