分层教学提升质量——初中英语教学中分层教学思考

• 作者: 张华
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 分层教学 质量提升
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

英语是初中阶段的基础学科,学生学习的内容与平时的语用环境有所区别,学习难度比较高.初中英语教学过程中班级英语学习出现了两极分化的特征,需要教师在教学过程中认真处理学生不同的学习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		4	4	2.0	2.0