作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章首先分析了中职班主任班级管理的三类模式,然后阐述了中职班主任班级管理工作实践,包括以学生为中心,共同商定管理制度;实行民主表决制和签订协议制;发挥榜样的力量,以身示范等.
推荐文章
中职学校班主任管理工作情感艺术探究
中职学校
班主任管理
情感艺术
途径
优化中职幼师专业班主任班级管理工作的途径分析
中职学生
幼师专业
班主任
班级管理工作
班主任班级管理工作之我见
班主任
班级管理工作
学生
浅谈班主任管理工作
学校
班主任管理
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职班主任班级管理工作实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中职班主任 班级管理工作 管理制度
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G715
字数 2999字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺张真 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
班级管理工作
管理制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导