高职高专学生艾滋病认知状况调查及健康教育效果研究

• 作者: 方芳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 高职高专学生 艾滋病 认知水平 健康教育 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:调查校医院学生对艾滋病的认知状况以及实施健康教育后学生对艾滋病的认知水平.方法:选取2016年5月～2017年9月某高职高专校医院的200名学生作为研究对象,按照随机法分为实验组和参照组,参照组为实施健康前,实验组为实施教育后,对比两组艾滋病认知情况及健康教育效果.结果:实验组学生癌变相关问题得分(8.76±1.93)明显高于参照组(5.34±3.27);实验组对艾滋病的态度(99.00%)明显好于参照组(93.00%),当P＜0.05时,组间存在明显差异.结论:实施健康教育后,校医院学生对艾滋病的认知明显得到改善,学生已经深入了解艾滋病相关知识,为开展艾滋病防控工作提供了有力条件.