班主任班级管理的策略与研究

• 作者: 武小强
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 班主任 班级管理 策略与研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

百年大计,教育为本。教育大计, 教师为本。教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。班主任是学校教育的骨干力量,是学生思想政治教育工作最主要的引导者,是班级管理的组织者、是学生健康成长的引路人, 更是班级的灵魂。班主任是各科教育的协调者,是学生、家长、学校三者之间的桥梁和纽带。所以高中阶段班主任的管理模式,会对班级学生的成长和发展产生重大的影响。而班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。面对现在社会各界对学校特别是高中的高考教育质量的要求,作为一名高中班主任,深感责任重大,为此提出几点建议和大家一起分享和学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武小强		6	1	1.0	1.0