探索学校德育课教学的有效性

• 作者: 孟炜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 德育课 教学质量 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

"育人为本,德育为先",学校作为教书育人的主阵地,一直以来都是以培养学生先做人再做事作为教育教学的根本任务和最终目标,专门开设德育课是中职学校区别于普通高中的一个显著特点.随着课改的不断推进,要求我们不断突破传统教育模式,创新教育理念和教学方法,培养学生自主学习的能力和创新意识,突出学生的主体地位.但德育课课堂教学的效果以及教学目标的实现并不十分理想.如何有效提高德育课课堂教学质量,加快学生德育素质提升是摆在每一位职校教师尤其是德育老师面前的难题.本文主要对如何提高学校德育课教学的有效性进行了分析和论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟炜		5	0	0.0	0.0