提高特殊教育学校初中语文教学的有效性策略分析

• 作者: 周丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊教育 初中语文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在这个不断发展的时代中，压力随之增加，也意味着对特殊学校的学生而言面临更大的挑战。学习并掌握好语 文这门学科能够帮助他们更好的融入社会，因此在特殊教育中提高语文教学的有效性非常关键。针对提高教学的有效性， 学生的心理健康是重要影响因素。文章对提高教学有效性进行分析，提出阳光课堂教学法、优化课堂、融入生活化教学理 念三方面的对策，对特殊学校高效教学的开展具有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽		1	0	0.0	0.0