关于初中班级管理的思考

• 作者: 马培臻
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 班主任 班级管理 教学管理
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 杏坛三味
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.09.070

摘要

新时代素质教育的目的是提升学生的整体素养，对初中学生来说就是遵循学生的认知规则，培养学生可持续发展的心智。鉴于此，班主任应按照“既面前向全体学生，又要遵循学生有个体差异”的要求，以学生为教学主体，迎合新时代学生的“喜好”，有效强化班级内部凝聚力，借以激发学生兴趣并培养学生能力，促进学生的健康成长。