巧借“条件变式”进行计算教学

• 作者: 万引花
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 变式 计算 数学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.07.070

摘要

《教育大辞典》把变式定义为在教学中使学生确切掌握概念的方法之一，即在教学中用不同形式的直观材料或事例说 明事物的本质属性，或变换同类事物的本质特征以突出事物的非本质特征，目的在于使学生理解事物的本质特征与非本质特征， 从而对一事物形成科学概念。