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摘要:
本文针对中职税务会计课程教学中的问题,提出将翻转课堂应用于税务会计课程中,以"开具增值税发票"教学为例,论述从"科学搭建教学平台—合理布置预习任务—师生共同确定重难点—合理整合教学资源—优化评价机制—课后巩固"等步骤实施教学,分析翻转课堂的应用效果,提出实施翻转课堂切勿流于形式,要进一步加强学生学习的自觉性等建议。
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文献信息
篇名 翻转课堂在税务会计教学中的应用研究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 税务会计课程 翻转课堂 信息化 应用成效
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
税务会计课程
翻转课堂
信息化
应用成效
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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