刍议小学英语教学中的听力培养策略

• 作者: 常莉滟
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 听力培养 学习效果
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（5）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

如今,社会上对于人才的需求日益加大,而学校是培养人才的场所,具体到小学阶段,语数英都是重点的基础性科目,而在英语教学方面,听力教学又是其中重要的一个环节,对于小学生的英语学习效果有着直接的影响。但是在现实中针对此方面的教学仍旧存在着不少的问题,本文将从对这些问题分析为出发点,探讨合适的听力培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常莉滟	河北省唐山市滦南县宋道口镇中心小学	2	0	0.0	0.0