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摘要:
在新媒体迅猛发展的时代背景下,信息技术资源作为全新的课堂辅助工具被广泛运用到课堂上,且因其自身具有的情境具象、资源丰富的优势深受师生的青睐和喜爱。将之与小学美术教学融合起来,能够给学生带来全新的课堂学习体验和感受,使美术教学范围和空间得到有效拓展。基于此,本文针对信息技术在小学美术教学中运用的具体方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展美术教学提供一些参考价值。
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小学美术
绘本
运用
现状
策略
现代信息技术在小学美术课中的运用优势
小学美术
信息技术
兴趣
认知
实践
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术教学中运用信息技术的策略探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学美术 信息技术 趣味情境 鉴赏教学 拓展素材
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00151-00151
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘弘伟 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
信息技术
趣味情境
鉴赏教学
拓展素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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