作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
现代科学技术不但改变着人们的生活,在教育领域的运用也逐渐普及,将信息技术与课程教学整合,促进教师创新教学模式,体现出传统教学方法不可比拟的优势,已经成为教师教学不可或缺的工具.就信息技术在小学语文教学中的有效运用进行了分析探究,意在体现教学方式的时代性发展,进而有效推动小学语文高效课堂的创建.
推荐文章
浅析信息技术与小学语文教学的有效融合
信息技术
小学语文
教学融合
小学语文教学与信息技术的有效结合探究
小学语文
信息技术
语文教学
信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究
小学语文教学
信息技术
实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学语文教学有效融合策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学语文教学 融合策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 21 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文教学
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导