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摘要:
初中英语写作是对初中生英语综合能力的考查。简单来说,它不仅考察学生的单词掌握量,更考查学生对英语语法的掌握程度,时态的掌握程度,所以,英语写作在英语考试中占有重大比例。随着教育部新课程标准的提出,它要求提高学生的写作能力,于是中考中英语写作分值由以前的十分增至为二十分。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语写作中存在的问题及训练对策
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 训练对策 初中英语写作 英语综合能力 英语考试 掌握程度 英语语法 时态的 新课程标准
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
训练对策
初中英语写作
英语综合能力
英语考试
掌握程度
英语语法
时态的
新课程标准
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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