浅谈如何提高高中化学教学效率的几点策略

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 构建 高中化学 高效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（7）
• 页码范围: 0232-0232
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

如何构建高效课堂,这是广大一线教师一直都在不断思考和探索的问题,因为只有实现了高效课堂的构建才能为学生创设良好的学习条件,促进学生的全面发展。高中化学知识具有涵盖面广、理解记忆性强等特点,对于理科学生来说,学好化学极其重要,而课堂的高效与否关系到学生对知识的理解,记忆,迁移和应用,也关系到学生对待化学学习的态度和化学学科素养的形成。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从变革学习方式、借助信息技术和创设生活情境三个维度出发,系统地分析构建高中化学高效课堂的基本方法和有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		10	3	1.0	1.0