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摘要:
高中信息技术任务教学的有效实施要面对学生的学习能力,构建信息技术任务;要通过探究任务学习,培养学生信息素养;要构建连环任务活动,密切关注学生的综合能力,以任务为手段,因材施教,确保高中生信息技术与素养的全面提升。本文以高中信息技术教学为研究方向,提出了信息技术任务教学有效实施的对策。
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篇名 浅析高中信息技术任务教学的有效实施
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中信息技术 任务教学 策略
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 C
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高中信息技术
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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