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摘要:
目前,特殊教育制度和模式已开始规模化,特殊学校数量显著增加,残疾儿童入学率显著提高,特殊教育教师数量有所增加,各级政府对特殊教育财政的投入逐年递增.然而,就我国特殊教育现状来看,特殊教育学校中的体育教学尚未完善,仍面临着师资匮乏、硬件设施供不应求、教学标准及教学方式不统一等诸多问题.本文以新都区特殊教育学校为例,针对新都区特殊教育学校的实际情况,采用文献资料法、实地调查法、访谈法和逻辑分析法进行研究,研究内容从三个方面进行:新都区特殊教育学校的基本情况、学校体育现状以及学校体育课程开发中存在的问题分析.
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文献信息
篇名 新都区特殊教育学校体育教学现状调查研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 新都区 特殊教育学校 体育教学 现状调查
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G807
字数 3622字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪 西北师范大学体育学院 7 88 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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体育教学
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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