作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于我国的学生来说,阅读是他们学习英语的首要步骤,在本次的论述过程中会详细描述初中阶段英语阅读教学的问题,描述微课的意义以及它的发展,通过实践成果描述这种全新的教学方式应当注意的问题.
推荐文章
微课在初中英语词汇教学中的有效运用
初中英语
微课
词汇教学
策略
浅谈运用"思维导图"训练初中英语阅读理解微技能
思维导图
阅读微技能
解题思路
微课在初中英语词汇教学中的运用
英语词汇教学
微课
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析微课在初中英语阅读中的运用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 微课 初中英语 阅读 运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.043
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
初中英语
阅读
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导