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摘要:
随着我国素质教育改革的不断深入,教师在教学过程中更加注重人文素养的渗透,其最终目的就在于保证学生的语文核心素养与人文素养获得同步提升。人文素养是学生语文学习过程中所必备的一项素养,属于人的内在品质。有效地将人文素养渗透到中学语文教学中,不仅可以促进学生全面发展,还可以有效提升学生的语文核心素养。本文主要就中学语文教学中渗透人文素养的策略做了分析。
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文献信息
篇名 春风化雨,润物无声——浅谈中学语文教学中渗透人文素养的策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 中学语文 人文素养 渗透策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.18.048
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
人文素养
渗透策略
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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