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摘要:
防空洞是我校独特的硬件条件,冬暖夏凉,其中的温度湿度都非常适合食用菌的栽培,存在地下一二层分层分区的防空洞更是少之又少!学生对于亲自培育喜欢的食材兴趣非常浓厚,借此条件开展综合实践活动课程,不仅丰富了学生的课余生活,更能进一步提升他们的科研思维和分析问题、解决问题的能力,对他们今后的学习和发展有着较为深远的意义.本文以《食用菌的防空洞不同区域种植研究》为例,浅谈如何利用学校设施开展校本特色的综合实践活动课程.
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文献信息
篇名 如何利用学校设施开展校本特色的综合实践活动课程 ——以《食用菌的防空洞不同区域种植研究》教学设计为例
来源期刊 神州 学科
关键词 利用学校设施 校本特色 综合实践活动课程
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
利用学校设施
校本特色
综合实践活动课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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