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如何利用学校设施开展校本特色的综合实践活动课程 ——以《食用菌的防空洞不同区域种植研究》教学设计为例
如何利用学校设施开展校本特色的综合实践活动课程 ——以《食用菌的防空洞不同区域种植研究》教学设计为例
作者:
李想韵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
利用学校设施
校本特色
综合实践活动课程
摘要:
防空洞是我校独特的硬件条件,冬暖夏凉,其中的温度湿度都非常适合食用菌的栽培,存在地下一二层分层分区的防空洞更是少之又少!学生对于亲自培育喜欢的食材兴趣非常浓厚,借此条件开展综合实践活动课程,不仅丰富了学生的课余生活,更能进一步提升他们的科研思维和分析问题、解决问题的能力,对他们今后的学习和发展有着较为深远的意义.本文以《食用菌的防空洞不同区域种植研究》为例,浅谈如何利用学校设施开展校本特色的综合实践活动课程.
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文献信息
篇名
如何利用学校设施开展校本特色的综合实践活动课程 ——以《食用菌的防空洞不同区域种植研究》教学设计为例
来源期刊
神州
学科
关键词
利用学校设施
校本特色
综合实践活动课程
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
233
页数
1页
分类号
字数
2136字
语种
中文
DOI
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利用学校设施
校本特色
综合实践活动课程
研究起点
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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