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摘要:
文章先阐述了混合所有制二级学院办学机制建设思路与目标,然后从共同建设专业、共同打造优质教学资源、共同建设师资队伍等方面论述了混合所有制二级学院办学机制建设策略,最后对混合所有制二级学院办学机制实践进行了反思.
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文献信息
篇名 混合所有制二级学院办学机制研究与实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 混合所有制 二级学院 办学机制
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G719.21
字数 3247字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢先伟 18 23 3.0 4.0
2 杨智勇 35 87 5.0 7.0
3 刘宇 17 34 4.0 5.0
4 王海洋 11 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
混合所有制
二级学院
办学机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导