分组合作学习在初中体育教学中的运用

• 作者: 杨占冬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 分组合作 初中体育 英语方法
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,初中体育教学中普遍存在一种现象,即同一班级不同学生的体质及运动热情差异较大,而体质较弱及肥胖的学生几乎对体育课失去了兴趣,导致这些学生的惰性较强,在上体育课时与其他学生及教师的互动较少甚至没有,且参与活动的积极性不高.因此,教师要上好初中体育这门课,必须使用学生乐于接受的教学方法,使枯燥乏味、耗体力的体育运动变得有趣、生动.