设计专业课程改革与民间手工艺文化发展共赢结构研究

• 作者: 刘俊波
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 社会科学
• 关键词: 设计学 课程改革 民间手工艺 再设计 共赢结构
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 工艺与技术
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G124
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

本文基于吉林省民间手工艺人走进课堂参与教学的课程改革实践,系统研究如何通过课程设置与教学方法的双重设计,从经济、文化、教育等多角度促进民间手工艺与设计课程良性互动,在提升学生的文化视野和设计能力的同时,将民间手工艺的保护方式更多的与生产性保护、设计性保护相结合,将布迪厄与马克思的再生产理论应用于具体民间手工艺实践之中,将民间手工艺本身的文化价值和经济价值适量放大,为传统手工艺的生存、发展、传承给予一种可行的操作方案,用现代设计提升民间手工艺在设计理念、形态结构、功能分区等方面的不足,实践设计专业课程改革与民间手工艺文化发展共赢结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊波	吉林建筑大学艺术设计学院	7	2	1.0	1.0