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摘要:
随着新课改的深入实施,如何在校本课程开发过程中实现爱国主义教育资源的有效整合,将其应用于高中历史课堂教学,实现高中历史课堂教学的情感态度和价值观念的教学目标,是高中历史教师在教育教学工作中要深入分析思考重要问题.
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试论爱国主义教育资源在高中历史课教学中的运用
爱国主义
教育资源
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初中历史教学中的爱国主义教育
初中
历史教学
爱国主义
教育
谈小学语文爱国主义教育的传承
爱国主义
小学语文
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古诗
爱国主义
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析爱国主义教育资源在高中历史校本课程开发中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 爱国主义 教育资源 高中历史 校本课程 必要性 应用策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 261-262
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义
教育资源
高中历史
校本课程
必要性
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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