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摘要:
随着基础教育新一轮课程改革的深入,初中英语教材的词汇量得到了不同程度的丰富.对于初中生来说,由于接触英语时间比较短,特别是针对初一年级的学生而言,英语学习基本处于入门状态,在词汇记忆、单词理解等方面均存在一定的困难,影响了英语课程的深入学习.本文主要基于新课程改革的背景,研究了实施新课程改革后的英语词汇记忆方法及测试的探究.
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文献信息
篇名 初中英语词汇记忆与测试的探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 课改 词汇 记忆 测试
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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